2月10日に長野県前期選抜入試が実施される。
その倍率が出たので、
それについての所管は前の記事で見てほしい。
さて、少し前のことになるが、
大分県の県立高校の推薦入試についての記事が出た。
Yohooニュースの記事がこちら。
もう少し詳しく書いているのがNHKニュースサイト。
様々な意見があるし、
こどもの将来や公平性など様々な価値観が錯綜するので、
なんともいえないが、
学力だけが全てではないという風潮の割に、
結果的に学力だけで進学先の合否を判断せざるを得ない現状がある。
当然ながら特殊な技能によって、
私立高校への進学は可能かもしれないが、
公立高校への進学についてはハードルが高いまま・・・
もしくは、ますます高くなってきている。
その理由のひとつが、
長野県でいうところの前期選抜。
大分県でいうところの推薦制度にほかならない。
そもそもそういった幅広く能力をもつ生徒を、
それぞれの特色のある高校へ入学させるための、
制度理念だったと私は考えていたのだが、
あちらこちらからのクレームが、
結局のところそういった制度理念を崩壊させて、
なんの味気もない学力判定の入試制度へと落ち着いてしまう。
そのせいで、行き着く先は、
ガッツリとペーパーテストを受けたくない層が、
早期に高校進学を確保する・・・
という現実となってしまう。
私個人の考え方としては、
今の現実的な高校のあり方ならば、
学力テストのみで進学高校を決めればよいと思っている。
ただイッパツ勝負では少しかわいそうなところもあるので、
2回受験ができる制度にすればよい。
試験内容は変わらず5教科の点数のみで。
そのほうがスッキリするし、
学習を最後まで投げ出さない気がする。
一方で、高校無償化が進んでいくのならば、
入試などはやめて高校を義務教育化し、
一部の、入学試験で入れる高校を除き、
地元の近いところに無試験で通えるようにすればいい・・・とも思う。
いずれにせよ、
学力だけじゃないでしょ？とか言ってるわりに、
学力判定にたよって入学選別をする・・・
そういったシステムのねじれを解消しない限り、
学力が高い子も、特殊技能が高い子も、
働く社会人としてふさわしい子も、
どれもこれも成り立っていかいないような気がするのだが・・・
とはいえ、正直、どうまとめたらいいかわからない。
まぁ、学校教育から部活を切り離しすのであれば、
そして高校でも部活はおこな言わないというのであれば、
そんな特殊技能による進学などは、
存在し得なくなるのだろうけども。
本日、議会活性化特別委員会活動
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